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多媒體電教室設備清單
【音響網資訊】
三、多媒體電教室設備清單：
多媒體教室按類型可分為簡易型、標準型和網絡型。具體如下：
1、簡易型
最簡易的方法就是在教室內配置一臺電腦、一臺液晶投影機、一幅銀幕、一臺簡易電教中控。其它的信號源設備、切換器、音響系統、終端設備可根據需要選擇。
簡易型多媒體教室設備參考配置
2、標準型
它是將多媒體計算機技術與常規電教媒體相結合。一般要求具備以下主要功能：
（1）能播放文本、圖像、動畫、視頻、音頻等多種媒體信息。
（2）通過實物展示臺可將圖片通過大屏幕顯示出來。
（3）配備音響系統和控制銀幕、窗簾、照明等相關輔助設備。
（4）可與多種信息網相聯，如校園計算機網、衛星電視網和校園有線電視網等。
標準型多媒體教室設備參考配置
3、網絡型
這是一種應用于電腦教室基礎上的CAI輔助教學平臺。由計算機、網絡設備、操作系統以及交互式的教學平臺軟件形成一個由數據網絡和視頻網絡組成的多媒體教學網絡系統，實現虛擬仿真教學系統、網絡考試系統、課件制作系統、課件點播系統等教學功能，基本配置由服務器、教師機和學生機等組成。
三種電教室類型特征：
簡易型多媒體教室和標準型多媒體教室適合上大課，特別是演示性課程的講解，網絡型多媒體教室適合計算機應用操作、外語教學、語言文學課程的講授。
簡易型多媒體教室投資少，使用教學媒體比較單一，教學效果稍遜，便于搬動，適合于流動性的一般教室。
標準型的多媒體教室兼容性好，可以使用多種教學媒體，教學效果更佳，但投資大。
網絡型多媒體教室投資最大，使用于網絡化的交互式教學。
學校在選擇多媒體教室類型時，應從學校的實際和經濟角度出發，一般情況下，標準型多媒體教室可優先考慮建設，假如學校經濟較緊張，建議配置簡易型的，在不配置控制臺的情況下，最好配置視頻展臺，這樣可展示實物和圖片。如學校經費充足，最好配置網絡型多媒體教室，它不僅能夠實現多種媒體教學，多種課程教學，還能實現節目數字化、操作交互化、傳輸網絡化、存儲光盤化等特點，是一種全新的教學手段，具有多重感官刺激，傳輸信息量大，傳輸質量高，人機交互性強，操作方便等優點。
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